シュタイナー教育に学ぶ通信講座1期�@　よりよく自由に生きるために

商品番号　25001

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目次より
創刊の言葉「教育を考えることは、わたしたちがどう生きるかを考えること」
ルドルフ・シュタイナーの人間観「子どもとは？人間とは？」
身体、心、精神、意志、感情、思考、身体、生命体、感情体、自我、教育の課題
シュタイナーの12感覚論　生きるためにもっとも基本的な力となる「触覚」
今、わたしたちの課題は？「学級崩壊の中にいる子どもたち」
ペダトジカルストーリー・お話の持つ力
　人が集まる場所で子どもたちはどうしたら静かにできるでしょう？
　子どもをよく知るために
　見る力を養うエクササイズ
Ｑ＆Ａ
ひびきの村通信
編集室だより